Nämnden Svenska rum
Protokoll 25.11.2021/Paragraf 102

10309/12.01.03/2021

Nämnden Svenska rum 25.11.2021 § 102

§ 102

 fornamn.efternamn@esbo.fi

 Växel 09 816 21

Förslag Direktör för sektorn för fostran och lärande Rinta-aho Harri

Behandling 

Peltola understödd av Ahlefelt gjorde följande tilläggsförslag:

"Nämnden föreslår att staden måste se till att: 1) serviceproducenterna följer målen i lagen om grundläggande utbildning 48 a §, 2) serviceproducenterna främjar hållbar utveckling."

Efter avslutad diskussion frågade ordföranden om Peltolas tilläggsförslag kan godkännas. Eftersom ingen motsatte sig det, konstaterade ordföranden att nämnden enhälligt godkänt tilläggsförslaget.

Beslut

Redogörelse 

Enligt kapitel 8 a i lagen om grundläggande utbildning kan kommunen anordna och skaffa eftermiddagsverksamhet. Fullmäktige har 19.10.2020 § 144 godkänt produktivitets- och anpassningsprogrammet Ett ekonomiskt hållbart Esbo (TAKE). Enligt programmets riktlinjer ska stadens tjänster ordnas och produceras på det sätt som ur ett helhetsperspektiv är ekonomiskt vettigast.

De nuvarande avtalen med serviceproducenterna för eftermiddagsverksamhet går ut i slutet av läsåret 2021-2022 och en upphandlingsprocess har påbörjats för att välja serviceproducenter till eftermiddagsverksamheten i de skolor som inte anordnar verksamheten som egen verksamhet från och med början av läsåret 2022-2023.

Vid sina möten bad nämnden för fostran och lärande 3.11.2021 och nämnden Svenska rum 4.11.2021 om en tilläggsutredning av de kvalitetskriterier enligt vilka valet av serviceproducenter för eftermiddagsverksamheten görs i samband med upphandlingen.

I upphandlingen av eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen (konkurrensutsättning) är förmånlighet ur ett helhetsperspektiv ett kriterium för val av serviceproducent. Förmånligheten ur ett helhetsperspektiv bedöms på basis av pris och kvalitet. Förutom minimikraven som berör alla serviceproducenter (vilka innehåller bl.a. lagstiftningen och övriga krav som serviceproducenten bör uppfylla) definieras kvaliteten i valet av serviceproducenter för eftermiddagsverksamhet inom den grundläggande utbildningen ytterligare med hjälp av följande kvalitetskriterier: 

-          Kreditvärdighet A för serviceproducenten,

-          Utbildning som serviceproducenterna erbjuder sin personal,

-          Den ansvariga ledarens arbetserfarenhet inom eftermiddagsverksamhet,

-          Kundnöjdheten hos en referenskund

Kvalitetskriteriet om utbildning som serviceproducenterna erbjuder sin personal omfattar att erbjuda alla sina ledare inom eftermiddagsverksamheten kompetensutveckling minst en gång per läsår. Skolningen bör främja verksamhetskulturen, värdegrunden, och de mål som definieras i eftermiddagsverksamhetens verksamhetsplan. Dessa består av stödjandet av välbefinnandet, känslolivet och den sociala utvecklingen; stödjandet av den etiska utvecklingen; främjandet av delaktighet, jämställdhet och jämlikhet och att ge social bekräftelse; samt verksamhetskulturen. Därtill hör främjande av samarbete med skolan, hemmet, och övriga parter, samt främjande av välbefinnande och säkerhet för de barn som deltar i eftermiddagsverksamheten till det centrala innehållet i utbildningen.

Kvalitetskriteriet om ansvarsledares erfarenhet omfattar den arbetserfarenhet som ansvarsledaren erhållit inom eftermiddagsverksamhet. Som ansvarsledare betraktas den person som uppfyller behörighetsvillkoren och som serviceproducenten utsett till ansvarsledare i respektive enhet.

Som referenskund anger serviceproducenten en tidigare verksamhetsplats där man haft verksamhet, till vars ledning Esbo stad skickar en förfrågan om serviceproducentens tidigare verksamhet.

Beslutshistoria

Bilaga

Tilläggsmaterial

För kännedom